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迟砚的(de )表(biǎo )情语(yǔ )气都不对劲, 孟行悠说不(bú )上(shàng )哪(nǎ )不对, 脑子乱糟糟的一团(tuán )，话(huà )到嘴边说出来也是前言(yán )不(bú )搭后语：什么幸好, 我不是故(gù )意忘(wàng )记的，那个赵老师让我(wǒ )对(duì )对(duì )对, 赵老师，就是赵老师(shī )。说着，孟行悠看向身边季朝(cháo )泽，给迟砚介绍, 语速飞快，这(zhè )是(shì )赵老师以前带过的学生(shēng ), 季(jì )朝泽学长，中午他请我们(men )参(cān )加竞(jìng )赛的人吃饭, 吃完有点晚(wǎn )了(le )我(wǒ )就去图书馆了。

孟行悠(yōu )简(jiǎn )直(zhí )莫名其妙，追了两步，继(jì )续问：那要是下午老师问我(wǒ )，你(nǐ )怎么没来上课，我怎么(me )说(shuō )？

孟行悠对季朝泽挥了挥(huī )手(shǒu )，礼貌地说：好，学长慢走(zǒu )，有(yǒu )机会我请你吃饭。

来了(le )。孟(mèng )行悠应了声，今天第二(èr )次(cì )甩开迟砚的手，不太耐烦(fán )说(shuō )了句(jù )，我还有事儿，回头再(zài )聊。

孟行悠这周一直在念叨(dāo )这(zhè )些(xiē )东西，说很想吃。

这榴(liú )莲(lián )芒果冰看起来至少放了两个(gè )小时(shí )以上，如果是迟砚买的(de )，他(tā )刚刚才回来，这沙冰也(yě )化(huà )不了这么快才对。